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    Im Rahmen des Projektes Universitäres Fach-Coaching in MINT (in Kooperation mit D. Friedewold und T. Nicolaisen) entwickele und beforsche ich hochschuldidaktische Praxiskonzepte für Lehrende in MINT. Beispielsweise zu folgenden Schwerpunkten fanden an verschiedenen Hochschulen und Universitäten bisher Qualifizierungen und Trainings statt: